1. 有高中学校公布的求职招聘信息显示有 9 名海外博士应聘教师。有的人说博士应该去搞理论研究，当老师大材小用。你怎么看 ?
【主要测评要素】综合分析能力
【参考要点】
(1)分析题干的背景，点出本质，表明态度。在价值观念多元化的现代社会，每个人都有自己的价值观，只要能够实现自己的价值，博士生做中学教师也无可厚非。
(2)分析出现这种现象的原因。比如，当前就业压力大，科研机构岗位供给不足;教师职业相对稳定，社会地位较高，吸引博士生入职;不少高中也能给老师提供科研平台。
(3)总结观点，回扣主题。年轻人选择何种职业，完全是个人的权利。基础教育工作和科学研究同样重要。而博士生站在中学课堂中教书，直接参与一线教学活动，是对基础教育工作最好的研究。同时学校应当充分发挥他们的专业能力，让博士生真正实现其价值。
2. 我市举行旅游推介会，邀请知名媒体和嘉宾参加。你是旅游局的工作人员，领导将这件事交给你负责，你要怎么做 ?.
【主要测评要素】组织管理能力
【参考要点】
(1)分析活动的目的。旅游推介会决定了活动要求以旅游为主题，并采取多种方式扩大影响。
(2)围绕活动目的开展准备工作。比如准备各种材料、展示产品，包括图片、影像资料、对游客的优惠措施等。以及确定邀请谁来参加推介会。举办地点尽量选择主要客源市场，或者在重大会议或活动期间进行推介，以保证推介的效果更好一些。 .
(3)多种方式，提高效果。比如通过宣讲、展销、歌剧表演等形式推介旅游资源。
(4)实施过程中，注重对细节的把控。比如，设备调试提前进行，做好签到工作和会议记录。
(5)总结提升。活动结束后，积极做好善后工作，包括嘉宾欢送、场地清理、媒体宣传及活动总结等。
3. 高校跟景区拟建大学生假期实习基地。有人说怕大学生出问题，很麻烦，不喜欢合作。假设你与景区负责人对话，请现场模拟。
【主要测评要素】人际沟通能力和情景模拟
【参考要点】
(1)向景区负责人问好，并向对方表明自身身份，即“我”是负责学生参加实习的老师。
(2)直奔主题。结合题目设定的情景，了解景区对合作建设大学生假期实习基地的担忧。首先肯定景区运营公司对社会的贡献，建设基地可以为公司发展储备人才。其次，阐述本校对实习学生的筛选机制，消除合作方的顾虑。
(3)顺利结尾。告诉考官你已经说服了景区负责人。比如，“感谢您的信任与支持，那改天找个时间我们就正式签订这份计划书。那就先不打扰了，下回见。再见”。
希望笔试成绩出来后，大家都可以对即将面临的面试做到胸有成竹。在2017年省公务员面试中取得一个满意的成绩!
