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2016广西公务员考试申论技巧:如何提升申论写作基础

未知 | 2016-12-01 11:52

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  不论是在市场畅销的申论书籍,还是在各种培训机构的申论培训课程中,大家对公务员申论考试科目所考查的题型分类都是以下几类:概括题、综合分析题、提出和解决问题类、应用文写作、作文写作。这样的一种题型划分并不是无依据的,也不是培训老师主观的划分,它的划分依据是公务员考试大纲中的明确要求考察的阅读理解能力、综合分析能力、提出与解决问题的能力、贯彻执行能力与文字表达能力。而题型的划分是依据该题型侧重的考察的主要能力,如归纳概括题主要考察的是阅读理解能力,也是考生应具备的最基本的能力。但要注意的是,不是其他的题型就不考察阅读理解能力了,相反,阅读理解能力是所有能力的基础,即,所有的题型的考查都是基于归纳概括题。因此,只有提升自身的概括能力,才能夯实申论学习基础,才能在2016广西公务员申论考试中处于领先的地位。那么,应该如何提升自己的概括能力呢?

  一、了解材料的基本逻辑,把握材料的基本要素是前提

  命题人在确定主题之后搜集材料,而后是筛选材料的过程,这一过程并不是没有依据的,它的体现是有内在联系的。它是围绕主题之下的问题、问题的表现、原因、影响、对策这些基本要素,深究其基本逻辑则是“是什么、为什么、怎么办”。为什么及怎么了解材料的基本逻辑、把握材料的基本要素是我们首先关注的问题。

  任何一份申论试卷中的作答要求考查的内容都是材料中的“问题、问题的表现、原因、影响、对策”这些要素。怎么才能掌握材料的基本要素呢?首先、备考前期或做题初期一定要树立重视材料的态度,欲速则不达,此时应追求要点是否准确、是否全面,而不应是速度;其次,在找要点的同时采用不同的线条表明所找的不同要素,这不单单是完成题目要求作答的内容,也是帮助你理解、把握材料的过程,可以避免此后要点找不全的情况出现;再次,挤出时间多看看实时热点,浏览较为权威的媒体杂志,首要目的是培养对材料的敏感度,其次目的是为大作文写作积累素材,为写出内容丰满、有血有肉的议论文做准备,阅读时事是十分必要工作。

  了解材料的基本逻辑,把握材料的基本要素,仅为“提升概括能力,夯实申论基础”的第一步,也是最重要的一步,考生务必重视。

  二、掌握阅读技巧,内化成实战能力是关键

  如何快速、准确地由繁杂冗长的材料中找到要点则是考生较为关心的另外一点,那么找要点是不是也有技巧呢?

  我们根据中国汉语言的行文脉络极其关联词、标点符号的呈现方式将材料的阅读技巧分为:首尾句原则、关联词原则、常见词原则、观点原则等。

  首尾句原则:经调查,申论材料中80%的信息都在段落的首尾句,因此要求大家在拿到一份材料或是一段材料首先浏览首句和尾句,看看其是否是概括性、总结性的句子(首句和尾句一般是一段材料的段落大意),能帮助大家确定方向的前提下快速浏览整段材料。

  关联词原则:汉语常用的关联词有“不但......而且......,因为......所以......,一方面......另一方面......”等,不同的关联词所体现的关系是不太同的,所强调的内容也是不同的,如并联关联词,大家都知道其体现的是一种并列的关联,当材料中出现了并列关联词,大家就要注意了,不要遗漏要点;如出现体现转折关系的关联词,大家就要注意,材料所强调的重点在转折词之后;而表示递进关系的关联词,其所强调的重点也是在递进词之后;......

  常见词原则:常见词一般包括与材料基本要素相关的要素词,即与问题、表现、原因、影响、对策有关的词语,如与原因相关的“原因、由于”等;与影响有关的“不利于、有助于”等,皆属于要素词。另外一类就是申论材料中经常出现的词语,即高频词。如“国家、政府、建立、机制”等词语,这就提示大家找不同要点时,所着重找的提示词也是不同的,如找XXX的积极影响,那么技巧之一就是找与此主体相关的积极的、褒义的动词,并在概括要点时以“名词+褒义动词+名词+......”方式呈现。

  因此,大家在平时做题时,要掌握这些阅读的技巧,并在实际的运用中将阅读技巧内化成自己的实战能力,为答题做准备。

  三、正确书写符合要求的要点是保障

  前面已经介绍到如何理清材料的脉络,把握材料基本要素构成,及如何快速准确地找到所答要点。而在实际考试中,并不是说找到要点、找全要点就可以拿到每一小题的全部分数的,究其原因,则是大家在答题中如何将所找要点概括的准确、简明、符合汉语言使用规则的短句的问题。如何将其书写符合要求的短句?

  当前,大家在概括、书写要点时有着不同的看法。一部分人认为:申论答案书写不能抄;还有一部分人认为:所有答案都是抄的材料。

  那么,究竟抄不抄呢?我们是这样建议的:一、对于表达极为规范、简明、概括性强的信息,是可以直接拿来用的;二、对于一些事实性的材料,表达冗长、繁琐的信息,是要经过概括后方可书写在答题卡上的。

  不同的要素的概括方式是稍有区别的,那么怎么概括呢?

  1、原因、问题:国家、企业、个人(制度、思想、技术):

  表达方式:主体+动词/名词+补语

  如:政府宣传不到位;

  国家制度不完善;

  相关部门监督管理不到位;

  个人安全意识淡薄。

  2、影响:国家、企业、个人(制度、思想、技术):

  要素词:积极影响找褒义动词:提高、促进、培养、有利于、有助于等;

  消极影响找贬义动词:不利于、降低、阻碍等

  表达方式:主体+褒义/贬义动词+主体+名词/动词

  创客运动(可省略)有利于提升个人创新力。

  强制带薪休假措施保证国家政策落实。

  强制带薪休假措施保障工人合法权益。

  网络技术促进个体产业的快速发展。

  3、对策:国家、企业、个人(制度、思想、技术)

  表达方式:主体+手段+对象+内容+效果

  国家通过电视等途径向社会大众宣传二胎政策,让大众了解并响应国家政策。

  企业开展技能培训班,提升工人们的技术。

  这些不同要素的书写方式是具有参考价值,但不必拘泥,可根据自身的书写特点,具体问题具体分析。

  总之,概括能力的提升不仅仅是为了提高概括题的分数,更是所有题型答好的关键,希望以上方法技巧能给正在努力备考的各位考生一些帮助。

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